5 декабря - всемирный день мороженного. Этот день посвящён любимому лакомству всех детей и взровлых начался с небольшого виртуального путешествия в историю. дети с интересом отгадывали загадки, смотрели мультфильмы, слушали сказки. Взаключении дня мороженого дети нарисовали своё мороженое, это было классно.

В рамках недели о зиме дети гашей группы выполнили аппликацию "Зимняя ёлочка" из ватных дисков с элементами рисования ватными палочками. Ребята с интересом выполняли творческую работу.

Что такое зимний пейзаж? Сегодня дети знакомились с картинами, на которых был изображён зимний пейзаж. При рассматривании дети увидели, что на них тонко подмечены краски природных изменений, холодные оттенки зимы. Занятие было познавательным.

В рамках недели "Зимушка-зима" наши дети нарисовали зимнее дерево. Это отличная тема для развития фантазии, мелкой мотрики детей, где они создавали сказочные деревья из бумаги на основе рисунков. Тем самым развивали воображение и навыки работы с разными материалами.

Дети изготовили открытки для поздравления Деда Мороза с Днем рождения, потом дружно опустили конвертики в почтовый ящик.

Сегодня мы вновь взялись за мягкий пластилин и занялись пластилинографией. На этот раз было решено сделать катинку с изображением ежа. Дети аакуратно и трепетно "рисовали" пластилином фигуру животного. в итоге всё получилось. Ежи достойно заняли место на выставке группы.

Сегодня дети изготовили картинку гриба в технике обрывной аппликации. Цель: Учить детей создавать композицию в технике обрывной апплмкации, наклеивать аакуратно по контуру и внутри фигуры мелкими кусочками цветной бумаги. Развивать мелкую моторику, умение видеть целостный рисунок. Воспитывать интерес к творчеству.

Сегодня на занятии по окружающему миру воспитанники 16-й и 27-й групп наблюдают за «лесным путешествием»! К ребятам в гости пришли лесные друзья — звери и птицы, которых они узнали по загадкам. Дети с удовольствием отгадывали загадки, вспоминали знакомые элементы , делились своими определениями и узнавали много нового о том, как животные приспосабливаются к зиме , чем заняты осенью и как переживают холодное время года. Занятие получилось живым, интересным и очень познавательным! Дети не только расширили свои представления о природе, но и привили заботу и интерес к жизни лесных обитателей.

Сегодня у нас была лепка. Мы с ребятами решили, что будем рисовать рябину не красками и карандашами, а мягким пластилином в полу-объёмном варианте. Дети с удовольствием делали веточку рябины в технике "Пластилинография". В ходе лепки ягодки на картинках появлялись одна за другой. В целом натюрморты были красиво выполнены, дети постарались, им понравилось то, что они сами сделали. Вместе с тем у ребяток развивалась мелкая моторика, воображение и сосредоточенность в кропотливой работе.

14 октября воспитанники 27-й и 16-й группы отправляются в настоящее познавательное путешествие — к самому главному продукту на нашем столе: хлебу! Ребята узнали, как хлеб приближается к нам на стол , из какой муки его пекут, и какие хлебобулочные изделия можно встретить в каждом доме. Особенно интересно было смешивать муку разных сортов , потрогать ее, понюхать и сравнить — кто бы мог подумать, что мука может быть такой разной! В занятиях приняли участие дети с большим интересом и воодушевлением — получилось не только познавательно, но и очень увлекательно! Теперь каждый из них знает: хлеб — это труд, забота и доброта , и к нему нужно отнестись с уважением.

Воспитанники нашей группы провели интегрированное занятие на тему «Осень». Ребята побеседовали о приметах осени, вспомнили, как меняется природа в это время года, и с радостью позволили свои впечатления в творчестве: на круге, символизирующем осенний лист или солнце, они создают яркие образы этого времени года с красками и ватными палочками. Такое занятие стало для детей не только творческим , но и наглядным, познавательным и ключевым — помогло закрепить знания об осени через игру и художественное самовыражение.

Наши дети приготовили открытки ко Дню пожилого человека и поздравили сотрудников нашего сада с этим событием.

"Осень в лесу"-так называлась неделя . Мы с ребятами побеседовали о деревьях, которые растут в парках, садах, в лесу.Дети нарисовали дерево необычным способом помощью своей ладошки, красок и кисточки. Получилось интересно и необычно.

18 сентября дети 16 и 27 группы сделали объёмную картину из салфеток "Пёстрый зонтик" . Дополнили мелкими деталями фломастерами . Такая работа развивала у детей мелкую моторику и творчество, всем очень понравилось.

17 сентября у детей было развлечение "Осенний квест". Ребята путешествовали по станциям с героями сказок, играли в игры, рассказывали главной героине Осени стихи . Всем было весело.

В нашей группе дети сделали свои работы на тему "Осень" в технике "Пластилинография", и раскрасили листочки деревьев и кустарников карандашами. Такая творческая работа ребятам очень понравилась, они решили сделать мини-выставку.

С 1по 5 сентября в нашем детском саду проходила неделя безопасности. Дети посмотрели презентацию, с ними проводились беседы на эту тему, обсуждались ситуации, которые бывают в жизни.В группе ребята играли в сюжетно-ролевые игры- "Спасатели", "Пожарные", "Больница".Детям было очень интересно и познавательно.

Зелёный патруль в действии! Во время прогулки дети обнаружили срезанную траву и цветы. Долго не думая, они решили спасти зелёных друзей. нашли чеплашки, засыпали песком -землёй и посадили их вновь. Конечно трава больше не вырастит и с улыбкой можно наблюдать за действием детей, но задатки экологической бережливости уже в сердцах ребятишек.

8 августа завершилась "Водная неделя", мы с ребятами 22,16 групп провели эстафету с использованием различных предметов для игр на свежем воздухе-мячи, тазы ,ведра, шарики и т.д Дети бегали , прыгали, попадали в цель, собирали картинки из камушков много, много другого. Было очень весело. А в конце мы пускали мыльные пузыри.

В рамках тематической недели "Игрушки" дети решили нарисовать самую любимою свою игрушку, взяли цветные карандаши и сели за столы. Конечно, они рассказали о том, что они изобразили, составили небольшие описательные рассказы.