Описание Логические блоки Дьенеша — это универсальный дидактический материал для развития логического мышления у детей.Игры с логическими блоками позволяют:познакомить с формой, цветом, размером, толщиной объектов;развивать пространственные представления;развивать логическое мышление, представление о множестве, операции над множествами (сравнение, классификация, абстрагирование, кодирование и декодирование информации);усвоить элементарные навыки алгоритмической культуры мышления;развивать умения выявлять свойства в объектах, называть их, обобщать объекты по их свойствам, объяснять сходства и различия объектов, обосновывать свои рассуждения;воспитывать самостоятельность, инициативу, настойчивость в достижении цели; Логические блоки Дьенеша — это универсальный дидактический материал для развития логического мышления у детей. Игры с логическими блоками позволяют: познакомить с формой, цветом, размером, толщиной объектов; развивать пространственные представления; развивать логическое мышление, представление о множестве, операции над множествами (сравнение, классификация, абстрагирование, кодирование и декодирование информации); усвоить элементарные навыки алгоритмической культуры мышления; развивать умения выявлять свойства в объектах, называть их, обобщать объекты по их свойствам, объяснять сходства и различия объектов, обосновывать свои рассуждения; воспитывать самостоятельность, инициативу, настойчивость в достижении цели.

На зарядку становись! Каждое утро дети встают на зарядку, выполняют физические упражнения. Зарядка- это важный компонент для ежедневного режима дня.

Какие игры можно проводить с палочками Кюизенера? Вот некоторые примеры игр с палочками Кюизенера Для старшей группы (6–7 лет): - «Деревня» — обучение сравнению предметов с помощью условной мерки, закрепление умений ориентироваться в пространстве. - «Разноцветные фигуры» — формирование обобщённых понятий: треугольник, четырехугольник, многоугольник. - «Зоопарк» — развитие образного мышления, конструктивных способностей, закрепление знания названий животных.

Утренняя зарядка в подготовительной группе даёт следующие результаты: Оздоровительные: — «разбудить» организм ребёнка, настроить его на предстоящий день; — формировать правильную осанку, предупредить плоскостопие; — охранять и укреплять здоровье детей, формировать опорно-двигательный аппарат. Образовательные: — совершенствовать прыжки на двух ногах, на одной ноге (левой, правой); — развивать силу основных групп мышц, координацию движений, выносливость. Воспитательные: — воспитывать потребность в систематических занятиях физическими упражнениями; — воспитывать положительные нравственно-волевые черты личности.

Для формирования самостоятельной деятельности детей важно организовать предметно-развивающую среду. Она должна способствовать творческому развитию ребёнка, давать возможность изменять и конструировать игровое пространство, экспериментировать с различными предметами.

Блоки Дьенеша Цель: Создание условий для закрепления знаний дошкольников с помощью игр с логических блоками Дьенеша, о их свойствах (форме, размере, цвете, толщине), развивать внимание, умение выявлять, абстрагировать свойства (размер, форма, толщина), мышление, логику.

Наборы Дьёныша снова в деле. Детей привлекают игры с конструкторами, которые хорошо складываются на ровной поверхности, всегда в свободном доступе.

Какие задачи решает применение палочек Кюизенера в обучении дошкольников? Палочки Кюизенера решают ряд задач в развитии и формировании математических представлений дошкольников. К таким задачам относятся: освоение прямого и обратного счёта, деление целого на части и измерение объектов, величины, высоты, длины, ширины, знакомство с понятиями цвета, а также с составом числа и последовательностью числового ряда

Утренняя зарядка создает радостный эмоциональный подъём, помогает «разбудить» организм ребёнка, воспитывает привычку к ежедневным физическим упражнениям. Так же развивать все группы мышц, координацию движений и воспитывает умение одновременно начинать и своевременно заканчивать упражнения под музыку.

Утренняя гимнастика. Цель утренней гимнастики в подготовительной группе — создание условий для приобщения детей к здоровому образу жизни, формирование привычки выполнять утреннюю гимнастику.

Обучающее пособие. Цветные счётные палочки Кюизенера Палочки Кюизенера выполняют роль наглядного материала, который заставляет работать детскую логику и вырабатывать навыки счета, измерений. А научившись понимать все это, у ребенка закладывается прочная основа для дальнейших математических достижений. Занятия с палочками Кюизенера ускоряют процесс интеллектуально-творческого развития, помогают учиться фантазировать, тренируют память и наконец, развивают мелкую моторику пальцев

Коллективный проект " Лабиринт " для человека. Развивает мышление, умение работать в команде. Игры с логическими блоками по методике Дьенеша учат ребенка не только думать, следить за координацией движений, но и говорить, способствуют развитию речи. Дошкольники начинают использовать более сложные грамматические структуры предложений в речи на основе сравнений, отрицаний и сочетании однородных предметов. Такими блоками могут играть дети любого возраста: от самых маленьких, до уже без пяти минут первоклассников.

Утренний круг. Беседа: "Времена года" Задачи : Развивать познавательную активность детей Закреплять умение определять время года по характерным признакам, установление причинно – следственных связей между временами года Обогащать активный, пассивный словарь по данной теме, развивать фразовую речь Развивать мелкую моторику детей Воспитывать чуткое и бережное отношение к природе

Зарядку проводить интересно. Развивающие движения бодрят, свежий воздух холодит, детские улыбки радуют всех.

Видео- презентации, мультимидийные помощники часто помогают узнать что-то новое и интересное. ИКТ: " Всё о закаливани". Основные задачи закаливания — укрепление здоровых детей, развитие выносливости организма при изменяющихся факторах внешней среды, повышение его сопротивляемости к различным заболеваниям. Это система мероприятий, которая является неотъемлемой частью физического воспитания детей, как в дошкольном учреждении, так и дома. повысить стойкость детского организма в борьбе с заболеваниями; - приучать детей чувствовать себя хорошо в различных меняющихся условиях; - воспитывать у детей потребность в свежем воздухе, приучать их не бояться холодной воды и других факторов закаливания; Наиболее широкие возможности для оздоровления

Хождение босиком не только закаливает организм и предупреждает развитие плоскостопия, но и дарит дошколятам истинную радость и наслаждение.

Логические блоки Дьенеша предполагают бесчисленное множество игр, которые можно придумывать и самим. Конструирование, моделирование, счет, развитие памяти и речи, воображения, способность совершать логические операции – все это позволяют развивать простые кубики и треугольники.

Цветные палочки позволяют решать следующие задачи: Развивать логическое мышление, память, внимание мелкую моторику. овладеть способами действий, необходимых для возникновения у детей элементарных математических представлений. Счетные палочки Кюизенера являются многофункциональным математическим пособием, которое позволяет "через руки" ребенка формировать понятие числовой последовательности, состава числа, отношений «больше – меньше», «право – лево», «между», «длиннее», «выше» и многое другое.

Ежедневное выполнение зарядки развивает мышцы, улучшает подвижность суставов, положительно влияет на опорно-двигательный аппарат в целом, повышает трудоспособность и качество жизни, способствует закаливанию организма. Имеет особое значение для ведущих малоподвижный образ жизни, в частности, занятых умственным трудом.

Блоки Дьенеша – эффективный дидактический материал, который удачно сочетает в себе элементы конструктора и развивающей игры. Игровое пособие представляет собой набор геометрических фигур в количестве 48 штук, различающихся по форме, цвету, размеру и толщине. Главное предназначение блоков – научить ребенка понимать свойства предметов. С их помощью он учится отличать и объединять объекты, классифицировать их.