Мы используем пособие Мат+ для следующих задач 1.Узнавание и учёт пространственных отношений, узнавание форм. 2. Учить сравнивать; правильно использовать сравнительные понятия, их употребление в речи и способность аргументировать; классификация. 3. Порядковый и обратный счёт в пределах пяти. 4. Учить правильно использовать и понимать пространственные термины.

Мы с детьми провели эксперимент. Запустили кораблики. Оказывается если опустить в воду шарик из пластилина, он утонет. Если из этого шарика сделать кораблик, то он поплывет!!! Такие удивительные открытия мы сделали)

Мы провели эксперимент!!! 1.Наполняем стакан наполовину водой. 2.Закрепили шерстяные нитки на карандаше. 3.Осторожно опускаем карандаш на стакан. Стакан ставим на батарею и ждём. Эксперимент мы провели в пятницу и в понедельник дети с удивлением и восторгом наблюдали за изменениями в стакане, Вырастили кристаллы, у нас в стакане образовалась настоящая солевая пещера!!

Краски осени!!! На прогулке мы собрали красивые осенние листочки, они такие разные по цвету, по форме. Мы решили использовать их в нетрадиционной технике рисования , отпечатков. Познакомились с жанром искусства пейзаж, с его особенностями. У нас получилась настоящая галерея осенних пейзажей!!!

Мы с детками изготовили эмоциональные тыковки и оформили ими осенний коридор. Яркие, сочные, веселые, сердитые, грустные,......эмоции бывают разные.

Осень, пора урожая!!! У нас в коридоре поспели яркие подсолнухи. Аппликация с элементами изо творчества. Дети с удовольствием оформили наш заборчик своими работами. Каждый подсолнух получился непохожим друг на друга.

А у нас уже пришла жара? Летние развлечения с водой, самые увлекательные.

Рисование на воздушных шарах - увлекательная техника для маленьких детей. Это несложный,но при этом необычно интересный и захватывающий способ детского творчества. Нетрадиционные техники изобразительного искусства хороши тем,что не подразумевают ограничений. Ребёнок может рисовать,как хочет,чем хочет,что здорово развивает воображение,моторику пальцев,улучшает цветовосприятие и творческие способности.

В честь праздника 9 мая День победы, дети с удовольствием приняли участие в квест-игре "Юные бойцы". С заданиями справились отлично и получили заряд бодрости и хорошего настроения.

Смастерите колонны из бумаги и постройте небоскрёб. Важно, чтобы колонны получались одинаковой ширины и высоты. Для этого используйте втулку, оборачивая вокруг нее лист бумаги и закрепляя его кусочками скотча с двух сторон. Ставим колонны, кладем на них лист кортона и повторяем действия. Будьте аккуратны и работайте в команде, тогда все получится!

Мы с ребятами устроили мгновенное таяние снега и узнали, кто же зимует под снегом. Познакомились с новым термином Половодье. Получили огромное удовольствие!!!!

Мы настоящие строители!!! С помощью бабашек не только можно построить высокие постройки но и плоские фигуры(например украшенное яйцо).

Мы с детьми встречаем весну, песнями и стихами, подарками мамам, блинами на масленицу. Весна в этом году что- то сильно задерживается поэтому мы решили создать с детьми композицию «Весна на Заречной улице», и украсить библиотеку.

С чего начинается весна! Конечно с проводов зимы, а проводы Зимы в России отмечают широкой масленицей. Масленица - самый веселый и любимый народный праздник. Символами этого праздника считаются солнце, блины и чучело Масленицы. У нас в группе работает своя типография, поэтому мы решили издать книжки посвященные весеннему празднику Масленица. Назвали мы их "Блинные книги". Дизайн книжки оформили в виде блинов. Из наших книжек можно узнать с чем кушают блины, на что похож блин, ну и конечно рецепт блинов.

В канун праздника 23 февраля, мы с девочками приготовили квест испытание для мальчиков. Мальчики достойно прошли все испытания и остались довольны)

К нам приходит праздник "Сагаалган". Мы познакомились с бурятскими орнаментами, слепили из теста пиалу и расписали ее. Дети расписывали кропотливо, аккуратно передавая красоту орнамента.

Важно уметь оказать первую помощь до приезда врача. Дети попробовали роль врача на себя. Что делать если ударился, получил ожог или замёрзли руки?

Счётные палочки мы называем "Волшебными", потому что с их помощью мы изучаем не только счёт. Во время занятий с этим нехитрым приспособлением формируется пространственная ориентация, дети изучают понятия справа-слева, впереди-сзади, сверху-снизу. Составляя рисунки, дети активизирует творческое начало, конструкторское мышление, воображение.

Мы познакомились с красотой и своеобразием гжельской росписи. Примерили на себя роль мастеров по росписи гжель, это очень кропотливая и трудоёмкая работа.