Процесс познания мира маленьким человеком кардинально отличается от такового у взрослых. Взрослые исследуют окружающее с помощью разума, тогда как дети открывают мир через эмоции и чувственные переживания. Их познание начинается с непосредственных ощущений и восприятия, и именно сенсорное восприятие становится основополагающим в обучении, позволяя детям полно и точно осознавать предметы, их многообразные свойства и взаимосвязи. На раннем этапе жизни знакомство с характеристиками предметов играет центральную роль. Детство — это время активного эксперимента, когда малыш исследует окружающий его мир: вещи, игрушки, животных, растения, воду, песок и множество других объектов будят его исследовательский интерес. Ключевым становится создание условий для накопления двигательного и практического опыта, развития навыков ручной ловкости. Чем шире диапазон операций, которыми овладевают дети, тем лучшей и многосторонней развивается координация движения рук, облегчая овладение новыми видами деятельности. Согласно требованиям ФГОС ДО, сенсорное развитие в раннем возрасте осуществляется через интеграцию образовательных областей: социально-коммуникативного, познавательного, речевого, художественно-эстетического и физического развития.

Дидактическая игра "Спаси снеговика" Цель: Учить детей выбирать нужный цвет.

У нас появилась уникальная развивающая среда, где с помощью сказочного пространства, необычных персонажей и методических сказок ребёнок становится героем событий и сказочных приключений!

У нас в уголке сенсорика, появился цветовой пазл "Автомобиль" Малыши с удовольствием заполняют кузов автомобиля по образцу и не только. Закрепляем цвета, развиваем мелкую моторику!

С помощью такого говорящего пола малыши закрепляют элементарные математические знания (геометрические фигуры, цвет).

«Говорящий пол» выполняет главную функцию - потребность детей в двигательной активности. Ну и, конечно, дети учатся, играя. Элементы не закреплены «раз и навсегда», они периодически обновляются в связи с интересом детей и потребностями образовательного процесса.