Физкультурно-оздоровительная технология — это способ реализации деятельности, направленной на достижение и поддержание физического благополучия и на снижение риска развития заболеваний средствами физической культуры и оздоровления.

Важнейшую роль в организации двигательной деятельности школьников играют подвижные игры и игровые упражнения, используемые в определенных условиях, соответствующих задачам и целям урока по физической культуре. Через подвижные игры на уроках физической культуры, прежде всего, решаются задачи развития физического воспитания.

Снегоход – одно из удивительных средств передвижения, которое, кроме высокой проходимости в условиях заснеженных зим, отличается тем, что существует множество вариантов их самодельного изготовления.

Самый драгоценный дар, который человек получает от природы – здоровье. Состояние здоровья подрастающего поколения - важнейший показатель благополучия общества и государства, отражающий не только настоящую ситуацию, но и дающий точный прогноз на будущее.

Такая игра полностью оригинальна, не похожа на те, что продаются в магазине; Ее можно создавать, а не просто играть готовым изделием: придумывать детали, модифицировать во время игры; Сделать игру можно из самых простых материалов, которые найдутся дома; Самодельная игра учитывает все пожелания ребенка (цвет, размер, форма); Дети больше ценят такие игры и бережнее с ними обращаются; Они обходятся очень дешево; Создавать такие игрушки можно всей семьей.

Упражнения в прыжках положительно влияют на организм ребенка: укрепляют мышцы и связки нижних конечностей, совершенствуют координацию движений, развивают ловкость и смелость. Умением прыгать в длину с места дети самостоятельно овладеть не могут. При специальном же обучении этому движению дети довольно быстро усваивают его

Для проведения Дня Матери в спортивном зале был оформлен зал по данной теме: украшен шарами, красивым плакатом, цветами и т.д. Наши мамы дорогие, Добрые, красивые, Если рядом вы, то мы Самые счастливые.

Программа " Маугли" в области физической культуры рассчитана для работы с детьми в возрасте от 4 до 7 лет. Основная цель программы – сохранение и укрепление здоровья детей дошкольного возраста посредством выполнения стандартизированного комплекса общеразвивающих и силовых упражнений, развития прыгучести, гибкости, с выполнением простейших акробатических элементов.

Предупреждением плоскостопия надо заниматься с раннего возраста, т.к. именно в детском возрасте, первые 7 лет, формирование сводов стоп идет наиболее интенсивно. В коррекции различных видов плоскостопия преобладают функциональные методы лечения, среди которых лечебная физическая культура занимает ведущее место. Задачи лечебной гимнастики: развитие основных функций стоп; обучение правильной постановке стоп при ходьбе; повышение тонуса, уменьшение длины коротких мышц стоп; увеличение длины, устранение гипертонуса трехглавой мышцы голени; укрепление сумочносвязочного аппарата и увеличение подвижности суставов стоп; улучшение кровообращения стоп; улучшение координации движений. Наибольший эффект оказывают специальные корригирующие упражнения, для развития и укрепления мышц голени, стопы и пальцев, если их выполнять босиком и по несколько раз в день: утром, как только встал с постели, и после дневного сна. Эффективность лечебной гимнастики возрастает, если использовать ее в комплексе с водными процедурами, закаливанием, рациональным питанием, оптимальным двигательным режимом, ношением обуви, соответствующей возрасту ребенка, а в случае заболевания – специальной обуви и ортопедических стелек.

Такие тренировки позволяют совместить физическую нагрузку с дыхательными техниками, благодаря чему клетки быстрее насыщаются кислородом. Происходит полноценная вентиляция легких, насыщение клеток кислородом - энергия для полноценной работы мышц увеличивается. За счет аэробной нагрузки улучшается работа сердечно-сосудистой и дыхательной систем.

К проведению развлечений к золотой осени был оформлен спортивный зал. Всё было украшено листьями, шишками и многим другим Здравствуй, Осень!!

В процессе игры у детей формируется понятие о нормах общественного поведения, а также воспитываются определённые культурные привычки. Подвижные игры развивают физическое состояние детей, физические качества, расширяют кругозор, влияют на психологическое состояние, воспитывают нравственно – волевые качества, оказывают содействие соблюдению дисциплины, приносят пользу в повседневной жизни.

Все игры – это, по сути, физические упражнения. Броски, ловля мяча, наклоны за ним, бег и прыжки дают нагрузку на все группы мышц. Их тонус повышается, формируется правильная осанка. Подвижные командные игры – отличная тренировка для дыхательной и сердечно-сосудистой систем. Развивается координация, глазомер и скорость реакции. Играя вместе, дети учатся взаимодействовать, договариваться, работать в команде, спокойно воспринимать проигрыши и неудачи.

Осень – прекрасное время года, наполненное таинственностью и волшебством, радостью и грустью, счастьем и красотой. Природа осенью полна неповторимым разнообразием цветов и красок. Наша квест -игра посвящена этому прекрасному времени.На этом мероприятии была моя роль - Гриб Боровик.

На территории нашего детского сада прошёл традиционный осенний субботник — яркое, доброе и очень полезное событие, объединяющее детей и взрослых

Осенью хрустят под ногами опавшие листья. Как же жаль эту желто-красную увядающую красоту, крошащуюся и втаптываемую в грязные земляные дорожки. Вот листочек березки - нежно желтый, зубчатый, у ольхи - ребристый, а вот у рябинки - семейка длинных листочков на тонкой ножке.

Особую ценность приобретает утренняя гимнастика, если она проводится на открытом воздухе. Двигательная активность ребенка на воздухе – лучшее средство для укрепления его здоровья.

Чтоб ты не был хилым, вялым, Не лежал под одеялом, Не хворал и был в порядке, Делай каждый день зарядку!

Дыхание – мощный инструмент. Его надо научиться понимать и контролировать. Правильное дыхание обеспечивает организм кислородом, который необходим для функционирования всех систем. Чем качественнее и глубже мы дышим, тем лучше чувствуем себя. Дыхательная гимнастика – это комплекс специализированных дыхательных упражнений, направленных на укрепление физического здоровья ребенка.

Листопад, листопад, Листья по ветру летят, Словно в танце закружились, И на землю опустились, Отдохнули, и опять Полетели танцевать.