Весна – это самое главное время для творчества. Именно сейчас помимо основных чувств просыпается внутреннее вдохновение. Природа пробуждается после зимнего сна, ярко светит солнце, щебечут птицы, появляются листочки, цветы, буйство красок, звуков, эмоций и настроений… А значит у детей открывается большой простор для воображения, фантазии и творчества.

Главное достоинство метода экспериментирования заключается в том, что он дает детям реальные представления о различных сторонах изучаемого объекта. В процессе эксперимента идет обогащение памяти ребенка, активизируются мыслительные процессы, так как постоянно возникает необходимость совершать операции анализа и синтеза, сравнения и классификации, обобщения. Во время эксперимента дети дают отчет об увиденном, формулируют выводы. Нельзя не отметить положительного влияния экспериментов на эмоциональную сферу ребенка, на развитие творческих способностей развитие и обогащение речи, воспитание у детей таких качеств, как уверенность в себе, коммуникабельность.

В группе №21 был создан "огород на окне", вернее "цветник". Для этого в заготовленную землю посадили семена цветов разных сортов, сконструировали домик, раскрасили его и сделали оформление. Теперь дети будут поливать их и наблюдать за ростом.

Смотрит солнышко в окошко в гости к нам пришла весна, мы захлопаем в ладошки , очень ждали мы тепла.

Дети очень любят ,когда я с ними играю на прогулке в подвижные игры. Всегда с нетерпением ждут ,когда я научу новой игре.

Межполушарные доски – это тренажер для развития межполушарного взаимодействия. Развивающие игрушки для детей представлены в виде деревянной дощечки с лабиринтом из спирали.

Лестничная площадка украсилась не только весенними рисунками детей, но и сюжетными. Такое многообразие творчества сделали дети. К их творчеству добавились перелётные и разноцветные птицы. Это весенняя тема.