оформление рекреации к празднику « Белый месяц»

Цель: • Закрепить знания детей о том, чем питаются разные домашние и дикие животные; • Воспитывать бережное отношение к диким и домашним животным.

Наш стадион на участке замело снегом и мы решили сделать снежный лабиринт. Дети с удовольствием бегали по лабиринту, играли в спасателей, спасали мамонтенка, который застрял на льдине в центре лабиринта. Прогулка на таком стадионе увлекательная, интересная и активная)

У наст в группе стартовал проект "Жизнь динозавров". Мы с детьми решили оформить настоящий дино-парк. В нашем парке динозавров можно запустить вулкан, устроить раскопки, поиграть в игры с динозаврами, узнать о жизни динозавров.

Наступила Масленица и мы решили выпустить блинную книгу. Запаслись семейными рецептами блинов. В нашей книге можно увидеть ассоциации блинов, с чем мы любим блины ну и конечно рецепты. каждая книга получилась особенной, наше первое издание!) Наши блинные книги мы разместили в библиотеке.

Нам в группу принесли в дар динозавра. У детей появилось много вопросов: Как динозавры жили, почему вымерли, чем питались?? По инициативе детей у нас стартовал проект "Все о динозаврах", по результатам которого мы узнали все о динозаврах.

1 Пальчиковая гимнастика «Лодочка», «Пароход». Выполнение упражнения: Две ладошки прижать друг к другу, при этом не соединяя большие пальцы. Делать волнообразные движения руками — «лодочка плывёт». У соединённых вместе рук в форме «лодочки» поднять вверх Продолжить волнообразные движения руками — «лодочкой». Полностью соединить друг с другом две ладошки для имитации рыбок и снова волнообразные движения — «рыбки плывут». Важно: в упражнение нужно вовлекать все пальчики, чередовать три типа движений: сжатие, растяжение, расслабление. 2.Фигурки из палочек «Лодка», «Пароход», «Машина», «Парусник», «Самолет». Лодочку из счётных палочек выкладывают, начиная с нижнего основания. Всего фигура состоит из трёх элементов: палубы, рубки и трубы. Пароход конструируют следующим образом: Выкладывают из палочек корпус так, чтобы дно было короче, чем палуба. Длину и ширину корпуса дети выбирают самостоятельно. Рубку капитана делают в виде квадрата, а для трубы используют две палочки. 3.Нарисовать вертолет по точкам и раскрасить. закрепить умения и навыки детей выполнять вначале набросок объекта простым карандашом, а затем раскрашивать готовый силуэт, не заходя за его контуры

1.Пальчиковая гимнастика «Солдаты», «Бойцы-молодцы». Мы солдаты, мы солдаты, бодрым шагом мы идём. (Пальцы бодро «маршируют» по столу). В нашу армию, ребята, просто так не попадёшь. (Пальцы сжаты в кулак, указательный вверх и покачивается влево-вправо). Нужно быть умелыми, сильными и смелыми. (Ладонь вверх, пальцы растопырены, сжимаются и разжимаются). 2.Фигурки из палочек «Танк», «Звезды», «Флажок». Цель занятий по созданию фигурок из счётных палочек «Танк», «Звезды», «Флажок» — отработка навыка выкладывания изображения счётными палочками. Кроме того, такие занятия помогают: развивать моторику пальцев, тренировать мозг; формировать пространственную ориентацию, учить детей различать понятия «справа-слева», «впереди-сзади», «сверху-снизу»; активизировать творческое начало, конструкторское мышление, воображение. 3. Дорисовка узора. Цель дорисовки узора может быть разной в зависимости от контекста, например: Развитие чувства симметрии. В игре «Дорисуй узор» детям нужно продлить нарисованное начало узора дальше и раскрасить его.