Зачем нужна творческая деятельность в ДОУ? Творческая деятельность детей дошкольного возраста оказывает влияние на развитие и формирование эстетического и познавательного восприятия ребенком окружающего его мира. Через творчество у ребенка складывается впечатление о том, как выглядит предмет, о его форме, размере и содержании, формируются базовые сведения о вкусе, цвете, текстуре и звуке, развивается художественное восприятие произведений музыкального, литературного и изобразительного искусства.

Приход весны издавна символизируют первые прилетающие из теплых краев птицы. Существует примерно 59 видов птиц, которые совершают перелеты из мест, где они гнездятся в места зимовок и обратно.

Профессий много есть на свете, Это знают даже дети. И профессий нет неважных — Вам об этом скажет каждый. Доктор лечит все болезни — Нет профессии полезней. Если кто-то заболеет, Доктор вылечить сумеет.

В своих творческих работах по рисованию дети стремились передать красоту зимнего ноябрьского заката. Когда еще бывает солнышко и освещает собой первый снежок и природу.

По теме "Пернатые друзья" дети учились распознавать птиц по повадкам и внешнему виду, говорили о последовательности в развитии птиц (яйцо – птенец – птица). Дети учились классифицировать птиц на лесных, городских, водоплавающих. Знакомились с загадками, пословицами и поговорками о птицах. Тем самым поддерживаем интерес детей к познанию родной природы. Формируем у детей заботливое отношение к пернатым друзьям.

Яркими красками листья сверкают- Ветер подует – они облетают… Будто бы бабочки, листья порхают, Кружатся в небе, летают, летают Пестрым ковром на землю ложатся Они под ногами у нас шелестят – Об осени скорой всем говорят

Глина — удивительный природный материал, теплый, нежный и податливый, который может превратиться во что угодно, от примитивной, на первый взгляд, детской игрушки до удивительной вазы или изящного подсвечника. Работа с глиной благотворно действует на нервную систему, расслабляет, снимает нервное напряжение. Так что лепка из глины — это не только интереснейшее творческое занятие, это еще и способ сбросить накопившуюся отрицательную энергию, снять напряжение, расслабиться, получить массу положительных эмоций. Глина — это еще и прекрасный материал для детских игр. Пока она влажная и пластичная, с ней можно обращаться, как с песком в песочнице, строя из нее все необходимое для игры, не боясь сломать или испортить. Когда поделка из глины высохнет, она становится достаточно прочной и может еще некоторое время послужить игрушкой.

Дети любознательные и любопытные исследоватеои, открывающие для себя мир. И в этом им помогает познавательно-исследоватедьская деятельность в лаборатории «Познавай-ка». Веселые опыты: радуга из конфет «Скитлс», «Воздушный шарик, который надувается сам», «Достань монетку из воды, не намочив рук», «Змеи из мыльных пузырей», «Извержение вулкана» и др. углубляют знания о природе – живой и неживой, дети расширяют свой кругозор, учатся размышлять, наблюдать, анализировать и делать выводы. У детей появляется контакт с предметами, что позволяет понять их качества и свойства и, конечно, детское экспериментирование позволяет ребятам чувствовать, что они самостоятельно открыли какое-то явление, и это влияет на их самооценку.

Зимой в нашем городе птицам холодно и голодно. С нами остались зимовать воробьи, синицы, голуби, вороны, сороки, снегири. Трудно им в зимнее время года, снег всё кругом засыпал и тяжко искать себе корм. Чтобы привлечь внимание воспитанников к теме «Зимующие птицы» и сформировать заботливое отношение к ним, наша группа приняла участие в экологической акции «Покормите птиц зимой». С детьми мы беседовали и играли в игры по данной теме; провели экскурсию к кормушкам на территории детского сада; читали книги, рассматривали картинки и презентации; лепили, рисовали и апплицировали. Дети узнали много нового и интересного о птицах. Ребята рассказывая дома о том, что узнали, помогали нам воспитателям привлекать к участию в экологической акции родителей. Родители воспитанников на протяжении холодного времени года поддерживают нас и помогают собирать корм для птиц: зёрнышки, семена подсолнечника, пшено, хлебные крошки. Дети охотно участвуют в организации и проведении подкормки зимующих птиц в «Птичьей столовой». Сначала птицы с опаской подлетали к кормушкам в присутствии детей, но постепенно освоились и перестали бояться. Нашу птичью столовую посещают в основном воробушки, голуби и синички. Дети кормили птиц пшеном, семечками подсолнечника, пшеничной крупой, хлебными крошками, наблюдали за их поведением и узнали, что и у птиц есть свои предпочтения в еде - голуби любят полакомиться семечками подсолнечника, синички салом, а воробушки едят всё. И конечно начали понимать правило «Если Вы начали подкармливать птиц, продолжайте делать это до конца зимнего сезона». Поэтому наша зимняя столовая для птиц будет работать и весной, до тех пор, пока не проклюнется первая зелень. Совместная деятельности детей, родителей и воспитателей в рамках экологической акции «Покормите птиц зимой», даёт нам возможность сформировать у воспитанников представления о зимующих птицах нашего города, о том, что любят птицы, научить заботливо относиться к ним и конечно расширить кругозор детей. Птицы всегда рядом с нами, они приносят пользу, охраняя зеленые насаждения от вредителей, радуют нас своими чудесными песнями. Мы должны научить детей видеть и ценить это.