Графические диктанты являются упражнениями коррекционноразвивающей направленности. Выполняя графические диктанты, дети приобретают нужные графические навыки, учатся ориентироваться на листе в клетку, развивают зрительное и слуховое восприятие, произвольность внимания и памяти. Графические диктанты не только развивают мелкую моторику и координацию движений руки, но и формируют пространственное мышление. В процессе усвоения навыка письма по клеточкам под диктовку дети становятся более усидчивыми, прилежными, самостоятельными, уверенными в своих силах. Письмо под диктовку очень нравится ребятам, поскольку присутствует сюрпризный момент – дети не знают заранее, какой рисунок должен получиться.

В преддверии 9 мая мы создали особую фотозону, посвященную Дню Победы – празднику, который занимает особое место в сердцах каждого из нас. Эта фотозона – дань уважения героям, защищавшим нашу Родину, и напоминание о важности мира

19.03 2025 года в группе №27 прошло открытое занятие по пластилинографии с элементами окружающего мира на тему "Перелетные птицы весной. Грач." На занятия дети показали знания первых признаков весны. Познакомились с первой весенней птицей "Грач". Дети изучили строение птицы, окрас. В ходе занятия была проведена подвижная игра "Ну- ка птички полетели", пальчиковая игра "Грачата", дети показали свои знания и умения в работе с пластилином .Так же узнали новый метод лепки. В завершении занятия была проведена релаксация с детьми.

Разнообразные занятия с применением строительных игр с детском саду предоставляют реальный шанс каждому малышу раскрыть свои конструктивные способности, развить логические и пространственные мышление, воображение, самостоятельность и навыки взаимодействия.