От неизвестных и до знаменитых Сразить которых годы не вольны Нас двадцать миллионов незабытых Убитых, не вернувшихся с войны.

Божью Коровку можно поймать, Черные точки пересчитать. Раз, два, три. Не успела! Божья коровка моя улетела!

Рисование для ребенка – радостный, вдохновенный процесс, к которому не стоит принуждать, очень важно стимулировать и поддерживать малыша, постепенно открывая перед ним новые возможности изобразительной деятельности.

Занятия плаванием оказывают на ребенка благотворное психологическое воздействие: вызывают положительные эмоции. Обучение плаванию, особенно упражнения, связанные с погружением в воду, вызывает у детей необходимость преодолевать чувство страха и неуверенности. Поэтому занятия способствуют развитию у них волевых свойств: смелости, решительности, самостоятельности, дисциплинированности. Водные процедуры также прививают стойкие гигиенические навыки, которые постепенно становятся потребностью и привычкой. Умение плавать, помимо получения удовольствия от игр в воде, дает уверенность в собственных силах и является эффективным средством нормального развития ребенка.

Один из первых цветков весной зацветает одуванчик. Цветки у этого растения ярко-желтые. Своим ярким нарядом одуванчик привлекает взор детей. Им так и хочется потрогать его, понюхать, сорвать в букет. Но можно одуванчик сделать своим руками.

Цель: Познакомить детей с приёмами лепки животных, вызвать интерес к составлению коллективной композиции из вылепленных лесных животных (медведь, волк, лиса, заяц, белка, птица, и т. д.) развитие творческих способностей. Систематизировать знания детей о жизни диких животных,

Цель: развитие творческих способностей.Вызвать у детей желание лепить знакомых им зверей. Учить передавать в лепке конструктивным способом строение разных животных. Учить добиваться выразительности образов. Учить лепить животных в движении разных положениях, использовать разнообразные материалы. Учить договариваться между собой, помогать друг другу.