«Почему бы не использовать для индивидуального обучения и развития детей подносы, находящиеся всегда под рукой?» Наверное, так рассуждала педагог Мария Монтессори, раскладывая на подносах в качестве задания для детей композиции из предметов. Для организации индивидуального образовательного процесса детей могут помочь самые обычные материалы и предметы (орехи, макароны и крупы, старые пульты и т.д.), они всегда под рукой и не дорогие. Их нужно правильно скомпоновать на подносе и предложить детям. Выполняя игровые задания, дети развивают моторику, глазомер, конструктивное и творческое мышление, экспериментируют и открывают для себя окружающий мир. И что важно, дети делают это с удовольствием и интересом! Почему обязательно нужно использовать поднос? Использование подносов позволяет более четко обозначить ребёнку пространственные рамки для выполнения задания. Кроме того, с помощью подноса можно легко переносить своё «рабочее место» На подносе хорошо видны результаты труда и что можно потом поставить на полку.