Сказка для малышей!! Мы продемонстрировали нашим малышам сказку по закреплению правил пожарной безопасности.

Пантомимические игры содействуют формированию нравственных и коммуникативных навыков у детей, развивают эмпатию и способность адекватно демонстрировать собственные эмоции. Ребята учатся сопоставлять поступки с определёнными чертами характера, что способствует лучшему пониманию человеческих качеств. Эти игры также положительно влияют на развитие моторики, координации движений и физических навыков. Активно стимулируется творческое мышление, фантазия и воображение. Кроме того, пантомима способствует развитию познавательной активности и расширению кругозора.

Настоящее цирковое представление мы показали малышам. С фокусами, с играми и даже у нас выступил медведь на самокате. Зрители остались довольны!!

Театральная постановка по формированию КГН. Детки с восторгом выступили в роли актеров. Кто то был зубной щеткой, кто то мочалкой. В спектакле мы закрепили знания ЛГН.

Игра на мышечное напряжение и расслабление.

Театр служит проводником для ребенка в понимание человеческой жизни, истории и предоставляет уникальную возможность для творческого преобразования мира. Этот волшебный мир привлекателен не только для взрослых, но и всегда интересовал детей. Ребенок значительную часть времени проводит в мире фантазий, где активно действует, изменяя себя и окружающую среду. Именно там он получает информацию о реальности, которую еще не знает, и о будущем, о котором еще не задумывался. Театральная деятельность занимает важное место в обучении, воспитании и развитии детей. В соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования, театрализованная деятельность в детском саду остается актуальной. Следовательно, выбранная тема имеет большое значение в воспитательно-образовательном процессе. Актуальность обусловлена потребностью общества в воспитании творческих личностей, способных к преобразованию действительности. Цель работы – создание условий для всестороннего развития детей старшего дошкольного возраста средствами театра. Для достижения цели решаются следующие задачи: анализ методической и психолого-педагогической литературы; оценка целесообразности применения театрализованной деятельности; педагогическое просвещение родителей; обмен опытом с коллегами. Ожидаемые результаты: активизация участия в театрализованных играх; повышение раскованности и умения выступать перед публикой; развитие выразительности речи; проявление инициативы при подготовке к выступлениям; активное использование театральных атрибутов; усвоение нравственных качеств на примере сказок; применение знаний по экологии и безопасности в театральной деятельности.