А сегодня мы с ребятами завершаем тему недели "Весна". И сегодня наше занятие было "Аппликация из салфеток". Получилась трудоёмкая работа, вчера мы с ребятами сделали заготовки, а сегодня сделали небольшие поделки. Детей очень заинтересовало такое занятие

Вот и наступила весна, растаял снег – это повод навести порядок . Вот и наши родители отправились на субботник. Разобрав рабочий инвентарь, дружно принялись за работу. Необходимо собрать листья и ветви, убрать мусор после зимы. Такой субботник помогает понять, что каждый человек отвечает за свою среду обитания и что важно сохранять её в порядке. Кроме того, уборка может стать отличной возможностью для командной работы.

Родители группы 26 создали стенгазету "Дерево вежливости" .

Учить классифицировать камни по форме, размеру, цвету, особенностям поверхности (гладкие, шероховатые), показать детям использование камней в игровых целях.

Благодарственное письмо за подготовку обучающегося к участию во Всероссийской детском творческом конкурсе, посвящённому Дню космонавтики "Просторы космоса" от 17.04.2024г.

В рамках проекта "Весна. Перелётгные птицы" дети нарисовали красивые скворечники на берёзах. Рисунки получились яркими и красивыми.

Игра: "Где мы были, не скажем, а что делали, покажем." Ира учит использовать творческие способности, физические задатки, эмоциональный потенциал, познавательный интерес, которые переплетаются с развитием воображения. При помощи коллективных забав детвора с раннего возраста учится общаться и взаимодействовать с окружающим миром. Поэтому ребенок не только лучше усваивает знания, но и обретает навыки дискуссии и нетворкинга. Игра вызывает у детей положительные эмоции, которые хорошо влияют на запоминание информации. В игре у детей развиваются память, мышление, воображение. Дети раскрываются и учатся занимать активную позицию.